为关爱乡村留守儿童，助力健康成长，2025年7月5日至10日，湘潭大学化工学院“启智童程”实践团12名师生奔赴娄底市新化县游家镇，开展暑期“三下乡”社会实践活动。团队成员化身“代理家长”，聚焦三大核心任务，为当地儿童送去知识与温暖陪伴。
（图为实践团成员合照）
一、特色课程：启智润心，点燃求知火花
7月7日至9日，实践团在游家镇中心小学开设系列特色课程。食品安全课引导孩子树立健康饮食观；口腔健康课创新运用黏土制作牙齿模型，寓教于乐传授护牙知识；趣味化学实验以“神奇变色”“大象牙膏”等实验激发科学探索欲；党史教育课厚植家国情怀；心理健康课则关注情绪表达与疏导。课程有效提升了孩子们的综合素养，课堂氛围热烈，许多原本羞涩的孩子变得乐于互动交流。
（图为授课照片）
展开剩余62%二、走访调研：深入摸底，把脉真实需求
活动期间，实践团同步开展了留守儿童生存与发展现状专项调研。一方面，在村支书带领下，成员们深入留守儿童家庭走访，结合防溺水宣传，实践团与孩子们初步建立联系，了解其家庭与生活状况。另一方面，通过与学校教师、村信息员深入交流，团队系统掌握了当地留守儿童在监护、学业、心理健康等方面的现状、现有帮扶措施及面临的挑战，为后续精准帮扶提供了第一手资料。
（图为实践团走访调研照片）
三、红色铸魂：研学砺志，汲取奋进力量
7月8日下午，实践团专程探访楚怡高级工业学校旧址。通过观摩历史实物与场景复原，成员们深刻体悟百年前“工业救国”的办学理念与实践精神，深化了对红色教育传承重要性的认识，激发了服务乡村、奉献社会的内生动力，为践行“启智童程”的使命汲取了宝贵的精神滋养和奋进力量。
（图为实践团参观楚怡旧址照片）
本次“三下乡”活动，实践团不仅为游家镇的孩子们带去了知识启蒙与情感陪伴，有效弥补了部分隔代监护中的教育缺失，更通过课程互动与深度调研，精准把握了乡村儿童的真实需求。对团队成员而言，这是一次深刻的基层实践锻炼，将专业知识转化为服务乡村的能力，在身体力行中厚植社会责任感和家国情怀。活动让“三下乡”的意义在具体行动中生根落地，也让“启智童程”的理念在乡间沃土中悄然生长，持续延伸关爱力量。
（图为实践团与孩子们的大合照）
发布于：湖南省
